好的會務公司會的不同
2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，是“十四五”規(guī)劃開局之年，也是全面建成小康社會、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的關(guān)鍵之年。
全區(qū)教育工作總體要求：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及對內(nèi)蒙古重要講話重要指示批示精神，按照自治區(qū)黨委、政府和教育部決策部署，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，緊扣建黨100周年主線，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，以推動教育高質(zhì)量發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以辦人民滿意教育為目的，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進依法治教，全面落實立德樹人根本任務，加快推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，寫好全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的教育篇章，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
一、加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導
1.深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神
▲目標任務：準確領(lǐng)會黨的十九屆五中全會精神的核心要義，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
▲主要措施：制定2021年廳黨組理論中心組及處級以上干部集體學習方案，做好機關(guān)政治理論學習重點內(nèi)容安排，跟進學習習近平總書記最新重要論述。圍繞黨的十九屆五中全會提出的重大理論和實踐成果進行深入研究闡釋，推出一批高質(zhì)量研究成果和高水平資政報告。將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神作為干部教育培訓、學校思想政治教育的重要內(nèi)容，列入高校思政課骨干教師和高校思想政治工作骨干示范培訓的必修課程。
2.切實鑄牢中華民族共同體意識
▲目標任務：教育引導廣大干部、師生深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于民族工作重要論述和關(guān)于推廣普及國家通用語言文字重要指示精神，鑄牢中華民族共同體意識，牢固樹立“三個離不開”“五個認同”思想。
▲主要措施：分級組織鑄牢中華民族共同體意識教育專題培訓，實現(xiàn)教育系統(tǒng)干部、師生全覆蓋。開展加強和改進民族工作專題民主生活會和組織生活會，深刻查找存在問題，制定整改落實措施。深化民族團結(jié)進步教育，會同自治區(qū)民委開展鑄牢中華民族共同體意識示范學校和研究基地創(chuàng)建工作。規(guī)范民族語言授課學校校園文化建設(shè)。組織高校深入研究確定一批重點課題，推動形成一批有價值的研究成果。
3.全面加強教育系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)
▲目標任務： 落實質(zhì)量建黨要求，樹立大抓基層的鮮明導向，推動基層黨組織全面進步、全面過硬，實現(xiàn)黨建工作和業(yè)務工作融合發(fā)展。
▲主要措施：實施迎接建黨100周年“百年行動”。開展中共黨史學習教育。研究制定我區(qū)加強高校黨的政治建設(shè)若干舉措。實施“五化協(xié)同、鑄魂強基”項目，著力解決高?；鶎狱h建突出問題。扎實推進新時代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)，繼續(xù)抓好高校黨組織“對標爭先”建設(shè)計劃、教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程和“最強黨支部”創(chuàng)建，組織開展高校黨建工作質(zhì)量評估和“北疆百年先鋒”選樹活動。打造“學習強國”自治區(qū)高校黨員教育陣地。指導高校對照《普通高等學校院（系）黨委會會議和黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則示范文本》，修訂院系黨組織會議和黨政聯(lián)席會議制度。抓好《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例（試行）》貫徹落實。印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦學校黨建工作重點任務清單》和《內(nèi)蒙古自治區(qū)民辦學校黨組織書記選派和管理實施辦法（試行）》。強化中小學校黨組織的核心作用，全面推行中小學校黨組織領(lǐng)導下的校長負責制。加強離退休干部黨組織建設(shè)。
4.努力鍛造高素質(zhì)干部人才隊伍
▲目標任務：貫徹新時代黨的組織路線，培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。
▲工作措施：貫徹落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)2018-2022年干部教育培訓規(guī)劃》，舉辦第4期高校黨政領(lǐng)導班子成員專題研討班和推動高質(zhì)量發(fā)展專題報告會。聚焦高校學科專業(yè)建設(shè)、干部人才隊伍建設(shè)、教學科研、人才培養(yǎng)、基層黨建等，每季度舉辦1期專題報告會。完善“1+7”人才工作新機制，構(gòu)建“一心多點”人才工作新格局，推動高校搭建跨院校、跨學科人才協(xié)作平臺。著力扭轉(zhuǎn)高校“唯帽子”傾向，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。組織實施好“廳長開局項目”“盟市教育局長開局項目”“高校書記校長開局項目”。
5.馳而不息推動全面從嚴治黨
▲目標任務：聚焦“兩個維護”強化政治監(jiān)督，嚴明政治紀律和政治規(guī)矩。堅持嚴的總基調(diào)，一刻不停推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，持之以恒正風肅紀。規(guī)范教育巡察工作。
▲工作措施：認真執(zhí)行教育廳黨組、黨組書記、黨組其他成員落實全面從嚴治黨責任清單，壓實壓緊教育系統(tǒng)全面從嚴治黨責任鏈條。組織召開2021年教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作會議、警示教育會議。深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，持續(xù)糾治腐敗問題和不正之風，解決好群眾“急難愁盼”問題，持續(xù)開展整治形式主義官僚主義為基層減負工作，構(gòu)建糾治“四風”長效機制，推動中央八項規(guī)定精神落地生根。突出政治監(jiān)督要求，將學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神等情況納入巡察監(jiān)督重點檢查內(nèi)容。繼續(xù)開展對直屬高校和直屬事業(yè)單位巡察工作。
二、落實立德樹人根本任務
6.全面提升思想政治工作質(zhì)量
▲目標任務：堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，發(fā)揮思政課作為落實立德樹人根本任務關(guān)鍵課程作用，一體化構(gòu)建思想政治工作體系。
▲工作措施：召開全區(qū)大中小學思政課一體化現(xiàn)場會。成立全區(qū)高校思政課教學指導委員會和全區(qū)大中小學思政課專家指導委員會。加強“四史”教育和鑄牢中華民族共同體意識教育，重點打造一批以鑄牢中華民族共同體意識為核心內(nèi)容的課程群，開設(shè)大中小學鑄牢中華民族共同體意識課程。實施新時代思政課改革創(chuàng)新提升工程，推進“一省一策思政課”集體行動。強化輔導員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化、專家化建設(shè)，配齊配強專職思政課教師。實施思政工作隊伍能力素質(zhì)提升工程，建立完善高校專職輔導員職業(yè)發(fā)展體系和專職輔導員管理崗位（職員等級）晉升制度，激發(fā)隊伍內(nèi)生動力。研究制定我區(qū)推進高校課程思政建設(shè)實施方案，深化“三全育人”改革。指導各地“一校一案”落實《中小學德育工作指南》。加強學生心理健康教育。
7.堅定不移推廣國家通用語言文字
▲目標任務：堅持守正創(chuàng)新、深化改革，切實發(fā)揮學校教育的基礎(chǔ)陣地作用，全面加強國家通用語言文字教育教學，推動語言文字規(guī)范標準體系和信息化建設(shè)。
▲工作措施：研究制定全區(qū)語言文字事業(yè)“十四五”規(guī)劃，修訂《內(nèi)蒙古自治區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。實施民族地區(qū)國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃，推進各類幼兒園學前兒童普通話教育。組織參加第三屆中華經(jīng)典誦寫講大賽等中華經(jīng)典傳承推廣活動。推進國家通用語言文字推廣基地建設(shè)。指導各級各類學校開展國家通用語言文字工作達標建設(shè)。組織開展第24屆全國推廣普通話宣傳周活動。組織開展民族語言授課教師國家通用語言文字培訓。
8.加強教材建設(shè)使用
▲目標任務：建立健全教材建設(shè)領(lǐng)導機構(gòu)，完善和細化教材審核制度、選用辦法等相關(guān)管理制度。加快推進三科統(tǒng)編教材使用。
▲工作措施：推動成立自治區(qū)教材委員會。研究制定《全區(qū)民族語言授課學校推行使用三科統(tǒng)編教材 全面加強國家通用語言文字教學工作實施方案》及相關(guān)配套方案，積極穩(wěn)慎推進三科統(tǒng)編教材使用。研究制定《中小學教材管理辦法》《中小學教材編審工作細則》《職業(yè)院校教材管理辦法》《普通高等學校教材管理辦法》。規(guī)范地方和校本課程教材選用審查管理，開展“瘦身”清理專項工作。編寫民族語言授課學校國家統(tǒng)編《語文》補充讀本。加強大中小學教材和學校選用境外教材管理。
9.全面發(fā)展素質(zhì)教育
▲目標任務：加強體育、美育和勞動教育，強化師資保障，改善教學條件，完善評價機制。兒童青少年總體近視率比2020年下降0.5或1個百分點以上。扎實推進校外教育和家庭教育。
▲工作措施：研究制定落實全面加強和改進新時代學校體育、美育工作的具體措施。研究制定我區(qū)全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見。召開體育、美育、勞動教育工作現(xiàn)場會。組織遴選體育傳統(tǒng)特色學校，舉辦全區(qū)第十五屆中學生運動會、單項學生體育競賽和全區(qū)首屆中小學體育教師教學技能大賽。繼續(xù)深化校園足球改革，啟動各級青訓中心建設(shè)。加強和改進美育評價機制，全面實施中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評，探索美育納入中考的辦法。組織高雅藝術(shù)進校園活動、建黨100周年主題大中小學藝術(shù)展演活動。深入開展校園愛國衛(wèi)生運動、中小學健康促進行動和綜合防控兒童青少年近視工作。優(yōu)化勞動教育課程設(shè)置，推動中小學勞動教育實驗區(qū)工作。加強國防教育中心建設(shè)。實施研學實踐精品工程。加強家庭教育規(guī)劃指導，完善家校協(xié)同育人機制。開展綠色學校評估認定。
10.著力解決群眾關(guān)注的教育熱點問題
▲目標任務：減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。規(guī)范中小學招生管理。持續(xù)推進校外培訓機構(gòu)治理。
▲工作措施：抓好中小學作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理。督促落實《關(guān)于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，嚴格控制作業(yè)總量，保障學生充足睡眠。落實《關(guān)于嚴格規(guī)范中小學校招生入學管理工作的通知》，嚴格執(zhí)行“陽光招生、陽光分班”政策。繼續(xù)開展校外培訓機構(gòu)綜合專項治理，嚴格落實《義務教育六科超標超前培訓負面清單》。加大督導力度，對違規(guī)行為嚴肅處理、通報問責。
三、建設(shè)高質(zhì)量教育體系
11.推動學前教育普惠發(fā)展
▲目標任務：擴大普惠性學前教育資源，健全學前教育經(jīng)費保障機制，重點補齊農(nóng)村牧區(qū)、邊遠貧困地區(qū)和城市新增人口集中地區(qū)學前教育資源短板，提高保育教育質(zhì)量。
▲工作措施：啟動實施第四期學前教育行動計劃。鞏固城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理成果。健全普惠性學前教育投入和成本分擔機制，推動各地科學核定辦園成本，落實公辦園生均公用經(jīng)費基準定額和普惠性民辦園補助標準，加強對幼兒園收費監(jiān)管。修訂自治區(qū)示范幼兒園評估標準，建立學前教育類級評價制度。組建學前教育專家指導團隊。落實幼兒園與小學銜接行動計劃，糾正幼兒園“小學化”傾向。實施“安吉游戲”推廣計劃，推進科學保教。
12.推動義務教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
▲目標任務：整體構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務體系，進一步健全完善“義務教育有保障”長效機制，不斷提高義務教育鞏固水平。
▲工作措施：召開全區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展現(xiàn)場會，啟動縣域義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估認定。指導各地完善優(yōu)化城鄉(xiāng)義務教育學校規(guī)劃布局，繼續(xù)推動鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)，深入推進鄉(xiāng)村溫馨校園建設(shè)。深化辦學機制改革，促進城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校擴容增量，推進標準班額建設(shè)。常態(tài)化開展控輟保學工作，鞏固控輟保學成果。加強農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛，形成家庭、學校、社會協(xié)同育人格局。
13.推動普通高中多樣特色發(fā)展
▲目標任務：著力構(gòu)建全面培養(yǎng)體系，優(yōu)化課程實施，創(chuàng)新教學組織管理，深化育人方式改革，提高普通高中教育質(zhì)量。優(yōu)化教育經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)。
▲工作措施：啟動普通高中提質(zhì)計劃。加強自治區(qū)示范高中、縣域特色高中建設(shè)，支持縣域普通高中發(fā)展，著力提高辦學水平。開展普通高中創(chuàng)新實驗室建設(shè)。指導做好普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)和示范校建設(shè)工作。實施選課走班，適應普通高中新課程改革和高考綜合改革。完善多渠道籌措普通高中教育經(jīng)費的體制機制。
14.推動職業(yè)教育融合發(fā)展
▲目標任務：深化產(chǎn)教融合、校企合作，建立健全以縱向貫通、橫向融通為核心的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，增強職業(yè)教育的吸引力和社會認可度。
▲工作措施：召開并落實好全區(qū)職業(yè)教育大會。推進實施《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020-2023年）》。推動中職對口升應用型本科、中職和高職一體化、高職升應用型本科人才培養(yǎng)模式改革，開展區(qū)域性“3+3”集團化辦學，推進“中職特色專業(yè)+高職高水平專業(yè)”一體化建設(shè)，積極發(fā)展本科職業(yè)教育，豐富職普融通模式。推動職業(yè)院?？茖W設(shè)置專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造。落實“雙高計劃”績效評價辦法，啟動自治區(qū)高水平學校和專業(yè)建設(shè)。研究制定“雙師型”教師隊伍建設(shè)辦法。組建全區(qū)首屆職業(yè)教育學科（專業(yè)）委員會。深入推進產(chǎn)教融合、校企合作。總結(jié)推廣1+X證書制度試點經(jīng)驗。辦好全區(qū)職業(yè)院校技能大賽和職業(yè)教育活動周。
15.推動高等教育提質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展
▲目標任務：強化“雙一流”建設(shè)引領(lǐng)作用，夯實本科教育基礎(chǔ)，提升高?？萍紕?chuàng)新能力，深化校地合作，增強高等教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力。千方百計穩(wěn)定和擴大高校畢業(yè)生就業(yè)。
▲工作措施：召開全區(qū)研究生教育工作會議。支持內(nèi)蒙古大學“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”工作。指導高校做好全國第五輪學科評估和全國專業(yè)學位碩士點合格評估。落實少數(shù)民族高層次骨干人才培養(yǎng)計劃。推進一流本科教育，實施“六卓越”計劃2.0，推進新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。實施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”和一流課程建設(shè)“雙萬計劃”。繼續(xù)推動具備條件的普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，推進產(chǎn)教融合聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)。做好高校本科教學工作合格評估、本科專業(yè)認證和教育教學質(zhì)量常態(tài)監(jiān)測。持續(xù)深化推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，辦好第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。完善高?？蒲泄芾碇贫?，深入推進高校科技評價改革，優(yōu)化創(chuàng)新平臺布局結(jié)構(gòu)，提升創(chuàng)新體系整體效能。推進高?？萍汲晒D(zhuǎn)化，總結(jié)推廣一批高校成果轉(zhuǎn)化典型經(jīng)驗。落實好事業(yè)單位、國有企業(yè)、中小學幼兒園教師等今明兩年空缺崗位主要招聘應屆高校畢業(yè)生等政策，做好基層項目組織招錄工作，組織開展“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務專項活動”。加快推進“北疆就業(yè)”全區(qū)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務一體化平臺建設(shè)。
16.推動民辦教育規(guī)范發(fā)展
▲目標任務：堅持支持與監(jiān)管并重，健全民辦學校管理體制機制，引導民辦學校分類發(fā)展，擴大社會公眾對民辦學校的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
▲工作措施：完善民辦學校年度報告和年度檢查制度，制定民辦高校年度檢查考核實施細則。嚴格落實招生簡章和廣告報批備案制度，嚴禁進行虛假招生宣傳。建立違規(guī)失信懲戒機制，將違規(guī)辦學的學校及其舉辦者和負責人納入“黑名單”，依法在有關(guān)信用信息公示系統(tǒng)上向社會公示。推廣使用民辦教育機構(gòu)管理系統(tǒng)。推動內(nèi)蒙古大學創(chuàng)業(yè)學院轉(zhuǎn)設(shè)工作。
17.提升特殊教育發(fā)展水平
▲目標任務：全面鞏固和提高特殊教育普及水平，進一步完善特殊教育管理機制，提升特殊教育教學質(zhì)量。
▲工作措施：實施第三期特殊教育提升計劃。啟動新一輪特殊教育學校建設(shè)工作，鼓勵20萬人口以上旗縣建設(shè)特殊教育學校。加強特殊教育資源中心和普通學校資源教室建設(shè)。健全殘疾兒童少年入學數(shù)據(jù)核對機制，實現(xiàn)“一人一案”。加強特殊教育師資隊伍建設(shè)，啟動新課標教材培訓。
18.提高繼續(xù)教育供給能力
▲目標任務：發(fā)展繼續(xù)教育、社區(qū)教育、老年教育，引導相關(guān)院校開展面向重點人群的繼續(xù)教育和培訓，建設(shè)全民終身學習的學習型社會。
▲工作措施：研究制定職業(yè)教育與繼續(xù)教育助力鄉(xiāng)村振興行動政策舉措。鼓勵和支持職業(yè)院校和普通高校開展社區(qū)教育、老年教育。推進職業(yè)培訓促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動計劃。做好高校繼續(xù)教育發(fā)展年度報告工作。推進職業(yè)教育學分銀行建設(shè)。持續(xù)開展“全民終身學習活動周”，推進各類學習型組織建設(shè)。
四、推動教育改革與服務發(fā)展深度融合
19.做好教育“十四五”規(guī)劃編制工作
▲目標任務：堅持目標導向、需求導向、問題導向，編制講政治、高水平、能實施、可測量的高質(zhì)量規(guī)劃。
▲工作措施：編制印發(fā)《自治區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，制定分工方案，推動目標任務落實落地。貫徹落實好《國務院辦公廳關(guān)于深化新時代高等教育學科專業(yè)體系改革的指導意見》，編制我區(qū)“十四五”學科建設(shè)規(guī)劃，加強我區(qū)高校學科專業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計和統(tǒng)籌管理。研究制定我區(qū)高等學校“十四五”科技和教育信息化發(fā)展規(guī)劃。研究制定教育高質(zhì)量發(fā)展體系、優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務體系、服務全民終身學習的教育體系等政策文件。指導直屬高校編制好“十四五”規(guī)劃。
20.提高教育規(guī)范管理水平
▲目標任務：狠抓規(guī)范管理，不斷提升教育治理水平。
▲工作措施：推動內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院、包頭醫(yī)學院獨立設(shè)置。研究制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)直屬高?；窘ㄔO(shè)管理辦法（試行）》。完善教育脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接的制度設(shè)計。印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通中小學校建設(shè)標準（試行）》。做好教育統(tǒng)計現(xiàn)代化改革試點工作，建立統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量全流程管控機制，提升教育治理和公共服務數(shù)字化水平。
21.扎實推進新時代教育評價改革
▲目標任務：構(gòu)建符合實際、科學完備的評價體系，推進《深化新時代教育評價改革總體方案》各項任務落細落地，取得扎實成效。
▲工作措施：印發(fā)貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》的任務分工、工作安排清單、具體舉措清單、負面清單。推動構(gòu)建政府、學校、社會等多元參與的評價體系，建立健全教育督導部門統(tǒng)一負責的教育評估監(jiān)測機制，發(fā)揮專業(yè)機構(gòu)和社會組織作用。落實義務教育質(zhì)量評價指南、普通高中辦學質(zhì)量評價指南，修訂完善初中及普通高中綜合素質(zhì)評價辦法。規(guī)范SCI論文指標使用，哲學社會科學領(lǐng)域破除“唯論文”。深化高校教師職稱制度改革的指導意見等配套政策。
22.深化考試招生制度改革
▲目標任務：完善考試招生制度，積極穩(wěn)妥推進高考綜合改革。
▲工作措施：落實義務教育免試就近入學招生政策，深化高中階段招生改革。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，做好高職院校擴招工作。統(tǒng)籌做好中高考等各類教育考試和疫情防控。推進逐步取消錄取批次改革，優(yōu)化填報志愿錄取模式，穩(wěn)慎推進高考綜合改革。
23.推進教育督導體制機制改革
▲目標任務：完善督導體制機制，健全完善對盟市、旗縣政府履行教育職責的分級督導評價機制，加強對各級各類學校辦學行為、教育質(zhì)量和教育熱點難點進行評估監(jiān)測。
▲工作措施：召開自治區(qū)督導委員會全體會議。研究制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育督導條例》。研究制定《關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的實施意見》分工方案。推進2021年對盟市人民政府履行教育職責評價工作。組織開展縣域?qū)W前教育普及普惠督導評估。開展減輕中小學課業(yè)負擔及中小學教師違規(guī)課外補課、德智體美勞全面發(fā)展教育方針貫徹落實情況、教育經(jīng)費投入情況、教師隊伍建設(shè)情況等專項督導。建立健全督學培訓管理制度。
24.推進高水平教育對外開放
▲目標任務：堅持以人文交流為紐帶,統(tǒng)籌推進涉外辦學、科技合作，努力打造我國教育向北開放先行區(qū)。
▲工作措施：落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府與教育部開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄》，深入推進“一帶一路”教育行動。研究制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)學校招收和培養(yǎng)國際學生管理實施細則》《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府獎學金工作管理辦法》，積極培育“留學內(nèi)蒙古”品牌。著力推動中外合作辦學、境外辦學、孔子學院和孔子課堂建設(shè)等工作。加強中外合作辦學項目監(jiān)管，開展?？茖哟沃型夂献鬓k學評估。
五、提升教師教書育人能力素質(zhì)
25.加強師德師風建設(shè)
▲目標任務：落實師德師風第一標準，強化師德師風建設(shè)主體責任落實，大力弘揚尊師重教的良好風尚。
▲工作措施：持續(xù)開展“強師德、鑄師魂”系列活動，推進落實新時代高校、中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則以及分類查處、問責通報工作機制，建立師德失范行為通報警示制度。嚴格落實《高等學校教師師德失范行為處理的指導意見》《中小學、幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，加大在職教師有償補課治理力度。完善教師榮譽表彰制度體系，組織評選推薦“全國教書育人楷模”“晉綏兒女支持老區(qū)獎”等。持續(xù)開展先進事跡宣講和新教師入職宣誓活動。
26. 提升教師隊伍整體素質(zhì)
▲目標任務：振興教師教育，提高教師教書育人能力。加強民族語言授課學校使用三科統(tǒng)編教材師資隊伍建設(shè)、鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。
▲工作措施：研究制定《加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的實施意見》。繼續(xù)開展普通高等院校師范教育類專業(yè)認證。組織實施“國培計劃”“區(qū)培計劃”“職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃”“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”。采取公開招聘、教師支教、同城走教、銀齡計劃等措施，補齊三科教師缺口。實施“特崗計劃”、自治區(qū)“公費定向培養(yǎng)師資計劃”，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)。指導各地做好中小學幼兒園教師招聘工作。配齊各級教研機構(gòu)學科教研員，加強教研員專業(yè)能力培訓。
27.深化教師管理綜合改革
▲目標任務：完善教師資格制度，嚴把教師準入關(guān)口。建立高校教師人員總量備案管理機制，激發(fā)高校人才隊伍建設(shè)活力。著力減輕中小學教師負擔。
▲工作措施：研究制定《自治區(qū)中小學教師資格考試和定期注冊制度改革工作實施方案》《內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學校人員總量備案管理改革試點方案（試行）》《內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高等院校師范類專業(yè)認證工作實施方案》。全面推開中小學教師資格考試制度改革。啟動高校人員總量備案管理改革試點工作。擴大義務教育教師“縣管校聘”改革試點范圍，持續(xù)推進縣域內(nèi)義務教育階段學校校長、教師交流輪崗。落實中小學教師減負清單要求。
六、完善教育保障機制
28.完善教育經(jīng)費保障機制
▲目標任務：督促落實政府教育投入政策和支出責任，確保“兩個只增不減”。突出抓重點、補短板、強弱項，強化教育經(jīng)費管理，提高經(jīng)費使用效益。
▲工作措施：加強對盟市、旗縣政府教育經(jīng)費預算執(zhí)行情況分析研判和監(jiān)督檢查。督促盟市、旗縣落實各級各類教育生均撥款制度。做好教育經(jīng)費統(tǒng)計工作，發(fā)揮決策咨詢、監(jiān)測監(jiān)督作用。完善非義務教育學校培養(yǎng)成本分擔機制。調(diào)整優(yōu)化教育經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，向貧困地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜、向教師隊伍建設(shè)傾斜、向教育重大改革措施傾斜。全面實施預算績效管理。修訂《普通高校家庭經(jīng)濟困難學生入學資助政策意見》，研究制定《高校畢業(yè)生基層就業(yè)學費補償國家助學貸款代償實施辦法》，完善學前教育資助政策。積極穩(wěn)妥推進所屬企業(yè)改革工作。完成年度內(nèi)部審計工作。
29.全面推進依法治教
▲目標任務：加強教育立法和教育執(zhí)法，提升教育領(lǐng)域依法治理能力和水平。深入推進簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務改革，提升學校辦學活力。
▲工作措施：統(tǒng)籌推進習近平法治思想學習宣傳和貫徹實施。起草《內(nèi)蒙古自治區(qū)實施<中華人民共和國教育法>辦法》。制定聯(lián)合“雙隨機”執(zhí)法檢查計劃，重點開展“中小學教育裝備、校外培訓機構(gòu)招生辦學情況、學校食堂食品安全情況”聯(lián)合執(zhí)法檢查。持續(xù)開展全區(qū)學生“學憲法講憲法”“憲法宣傳周”等形式多樣的普法活動，發(fā)揮法治副校長作用，拓寬“法治進校園”活動覆蓋面。繼續(xù)深化高等教育領(lǐng)域“放管服”改革。研究制定激發(fā)中小學辦學活力實施意見。開展年度規(guī)范性文件清理工作。
30.積極推進教育信息化建設(shè)
▲目標任務：以“三全兩高一大”為目標，加強教育信息化建設(shè)，大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。
▲工作措施：實施教育信息化2.0行動計劃。研究制定《內(nèi)蒙古自治區(qū)“三個課堂”建設(shè)與應用實施方案》，加快推進數(shù)字校園建設(shè)與應用。推動建立具有自治區(qū)特色的數(shù)字教育資源服務體系。做好三科統(tǒng)編教材同步課程資源建設(shè)。推動形成教育系統(tǒng)數(shù)據(jù)資源目錄，實現(xiàn)有序共享。推進教育“互聯(lián)網(wǎng)+政務服務”，讓數(shù)據(jù)多跑路，群眾少跑腿。
31. 維護校園安全穩(wěn)定
▲目標任務：堅持底線思維，強化風險意識，統(tǒng)籌教育系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控和改革發(fā)展，建設(shè)平安校園。
▲工作措施：常態(tài)化開展安全教育和風險隱患排查。推進平安校園建設(shè)。加大防治學生欺凌和暴力、預防未成年人違法犯罪工作力度。加強學校公共衛(wèi)生安全保障體系建設(shè)，科學精準做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控和其他傳染病、常見病防控工作。
七、深化廳機關(guān)自身建設(shè)
32.深入開展機關(guān)“作風建設(shè)年”活動
▲目標任務：以“改作風、建制度、抓規(guī)范、強職能、提效率”為主線，實現(xiàn)“政治立廳、業(yè)務強廳、制度建廳、文化潤廳”，營造規(guī)范統(tǒng)一、科學有序、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、團結(jié)和諧、辦事高效的機關(guān)氛圍。
▲工作措施：修訂完善廳黨組理論中心組學習制度、機關(guān)黨委理論學習中心組學習制度、黨支部學習制度、機關(guān)黨員干部學習制度、黨員自學制度、理論學習考核制度，進一步豐富理論學習形式。定期邀請領(lǐng)導干部、專家學者、機關(guān)業(yè)務能手舉辦講座，整合干部教育培訓資源，積極選派干部參加各類調(diào)訓培訓。舉辦公文寫作技能比賽，定期評選優(yōu)質(zhì)公文和優(yōu)質(zhì)稿件。完善重大決策規(guī)則和程序，建立健全公開辦事制、崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、限時辦結(jié)制等制度，進一步健全機關(guān)內(nèi)部管理制度。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化，組織開展讀書、征文、書法、攝影、演講、歌詠等文體活動，促進機關(guān)干部身心健康。
33.扎實做好組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)
▲目標任務：強化基層組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。不斷優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，激勵干部干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為。
▲工作措施：組織好教育廳機關(guān)黨委以及黨支部換屆，開展黨務干部和黨員骨干培訓，夯實基層組織基礎(chǔ)。堅持事業(yè)為上、人崗相適、人事相宜的原則，加強干部隊伍梯隊建設(shè)，做好廳機關(guān)、直屬事業(yè)單位干部選拔任用，加大年輕干部培養(yǎng)使用力度。
來源 ：內(nèi)蒙古教育發(fā)布
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